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美国第一夫人:我也曾未能融入美国大学

作者: 林老师

留学生,到底如何融入当地文化?这是一个经久不衰的问题。在海外的中国学生,因为融入的困难而导致孤独,甚至抑郁,已经是一个不争的现象。   网络上有许多文章给家长和学生“支招”,比如掌握一项体育技能来打开美国学生群体的大门或者积极加入学生社团。这些建议具有一定价值,但是治标不治本,因为并未触及问题本质。   在美国求学,国际学生融入当地文化其实是一种伪命题。为什么这么说呢?因为本土美国学生自

留学生,到底如何融入当地文化?这是一个经久不衰的问题。在海外的中国学生,因为融入的困难而导致孤独,甚至抑郁,已经是一个不争的现象。

 

  网络上有许多文章给家长和学生“支招”,比如掌握一项体育技能来打开美国学生群体的大门或者积极加入学生社团。这些建议具有一定价值,但是治标不治本,因为并未触及问题本质。

  在美国求学,国际学生融入当地文化其实是一种伪命题。为什么这么说呢?因为本土美国学生自己也存在融入的困难。换个角度讲,美国本土群体之间根本上也是隔离的,那么国际学生则融入到哪里?

 

  今天的故事主角是美国前第一夫人,米歇尔奥巴马. 米歇尔于80年代初就读美国普林斯顿大学,当年在校园里属于少数的有色人种。

  在她最近出版的人物传记一书《Becoming》中透露了她在大学本科四年,作为一名黑人学生,未能“成功融入” 以白人为主流背景的藤校文化,她所经历的巨大负担和边缘化的挣扎,令她终生难忘。

大学期间


让我们品味她的故事,获得一个全新的认知角度来认识并解答开篇的提问。以下章节选自第一夫人的新书《Becoming》,做了摘选和翻译:

  I was happy with the community of Blackand Latino students I found through the TWC. Our group was small but tight. Wethrew parties and danced half of the night. At meals, we often packed 10 ormore rounded tables and laid back laughing.

  我很高兴通过“第三世界中心” (普林斯顿大学少数族裔中心)找到了黑裔和拉丁裔学生的社区。我们团组虽小,但关系很铁。我们会举行晚会,跳舞到深夜。我们的聚餐规模盛大,由十多张圆桌拼凑而成,剩下的就是尽情的放松并忘我地欢笑。

  Our dinners could stretch into hours, notlike the communal meals my family used to have around the house. I imaginedthat administrators at Princeton didn’t love the fact that students of colorlargely stuck together. The hope was that all of us would mingle inheterogeneous harmony, deepening the quality of student life across the board.It’s a worthy goal.

  我们的集体晚餐往往延续好几个小时,有别于在我自家中的用餐习惯。我可以想象得到普林斯顿的管理者不太喜欢有色种族的学生总是粘在一起。校方的希望肯定是各族裔的人群能够完美融合,好比一个大团体,从而全面提高学生的生活质量。这是一个值得追求的目标。

  I understand that when it comes to campus diversity, the ideal would be to achieve something resembling what’s oftenshown on college brochures: smiling, students working, and socializing, neatethnically blended groups; but even today, with white students continuing tooutnumber students of color on college campuses, the burden of assimilation isput largely on the shoulder of minority students.

  我知道,当谈及校园多样性,理想的画面是大学宣传册上所经常呈现得那种和睦融融大家庭的样子:大家都面带微笑、学生在忙碌的学习和社交的同时,种族之间完美融合;但事实上即使在今天,白人学生的数量依旧超过有色人种学生,要实现大学校园大融合,主要责任和负担则必须由少数族裔学生自行承担。

  In my experience, it is a lot of ask.

  从我的经历角度来讲,这绝对是(少数族裔独有的)“任重而道远”。

  At Princeton, I needed my black friends Weprovided one another relief and support So many of us arrived at college noteven aware of what our disadvantages were; you learned only slowly that yournew peers had been given SAT tutoring or college caliber teaching in highschool or had gone to boarding school and thus weren’t grabbling withdifficulties with being away from home for the first time.

  在普林斯顿,我需要我的黑人朋友。我们互相支持和帮助。我们这群人初来乍到,刚到大学时,许多人根本不知道自己的劣势;你会逐渐发现,你的新同学们在高中时曾接受过一对一SAT辅导,或者大学水平的教学,甚者还有从寄宿学校毕业的,因此他们早已熟悉了离开父母的独立生活。

  It was like stepping on stage at your firstpiano recital, and realizing that you had never played anything but instrumentwith broken keys. Your world shifts, but you are asked to adjust and overcome,to play your music the same as everyone else.

  来到普大就像你第一次登上舞台演奏钢琴。在那一刻,你突然意识到你之前所练习的乐器仅仅是一台琴键残缺的钢琴。你的世界已经产生变化,因此你必须做出调整并克服,因为你必须跟其他(有准备)的人弹出一样动听的音乐。

  This is doable, of course. Minority andunderprivileged students rise to the challenge all the time, but it takesenergy. It takes energy to be the only black person in the lecture hall, or oneof the few non-white people trying out for a play or joining an intermuralteam. It requires effort and an extra level of confidence to speak in those settingsand own your presence in the room.

  当然,这是可行的。少数族裔和弱势群体的学生很多时候都能够胜任挑战,但这需要大量的精力。成为授课大厅里唯一的黑人,或者成为少数几个尝试戏剧或加入校际比赛队伍的非白人,这些看似普通的等等小事都需要大量精力。我需要为之付出更多努力和额外的自信,才能够在这些环境中发出声音,并且做到拥有气场。

  This is why when my friends and I found oneanother at dinner each night, it was with some degree of relief. It’s why westayed a long time and laughed as much as we could.

  这就是为什么每晚我和我的(黑人)朋友们用餐时,彼此能够缓解对方一天积累起来的压力。这也是为什么我们会尽可能地呆在一起很久,尽享欢乐。

  My two white roommates in Pine Hall wereboth perfectly nice, but I wasn’t around the dorm enough to strike up any sortof deep friendship. I didn’t, in fact, have many white friends at all.

  我在Pine Hall 宿舍的两个白人室友为人友善,但是因为我经常不在宿舍楼里,所以我也就没有与她们建立起深厚的友谊。事实上,我的白人朋友少之甚少。

  In retrospect, I realized it was my faultas much as anyone’s. I was cautious. I stuck to what I knew. It’s hard to putinto words, but sometimes you pick it up in the ether. The quiet and coolnuances of not belong, the subtle cues to tell you not to risk anything, tofind your people to just stay put.

  回想起来,我意识到我犯了跟很多人一样的错误。我出于谨慎,我只尝试了一些熟门熟路的事情。在普大,他人对你平静的态度背后流露出非常微妙的信号:你作为少数族裔并不属于这里,你不应该冒险,你应该老老实实守本分。这些信号有时能够在空气中呼吸到。

 

  第一夫人的这番经历,我相信大多数在美国留学的中国学生可能会有更深刻的体会。要彻底解决“留学生如何融入”的问题,首先要在认知层面上看清楚这种挑战:

  这是一种主流和非主流力量的摩擦,而不是本土学生和国际学生的隔阂。我们首先要做的是坦然接受:留美学习,"融入" 无需强求。

  再者,米歇尔在本科毕业论文中的开头说了这样的一句话:

  “My experiences at Princeton have made me far more awareof my ‘Blackness’ than ever before”

  “我在普林斯顿的经历,使我比之前任何时候更加清楚我的‘黑人特质’”。

  在华人圈里,我们可能经常会听到华侨或者海归表示“出了国变得更加爱国”,也许就是源于这样的一种体会。海外学习和生活能够加深每一位中国学生对中国人身份以及中华文化的理解。

  这样的一次经历实际上是每个人的一次进步,是一种收获。因此坦然接受之后,我们则以正向态度把“融入”作为一次个人提高的尝试。

 

  最后,我们再来听一听第一夫人30年后感言:

  “Going to college is hard work, but every day I meetpeople whose lives have been profoundly changed by education, just as mine was。My advice to students is to be brave and stay with it. ”

  “上大学是一份艰辛的工作,但每天我都会遇到一些人,他们的生命被教育所深深所改变,我就是其中一员。我对新一代学生的忠告:勇敢点,坚持走下去。”

  愿:

  米歇尔的故事,能够给所有的中国留学生带来一股新的力量和自信。


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