林老师频道
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05/242021
顶尖和普通美高都能进藤校, 关键在于第一年成败, 如何成呢？
在美国寄宿高中当老师的时候，我在学校承担了一个既平凡又能影响所有国际生四年学业的重要角色：为每一位新生安排课程。 众所周知，美国高中为走班制，每位学生的课程都是个性化的。有些9年级新生直接上10年级的数学课，也有国际生到了11年级与10年级的学生同上科学课。
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05/242021
国际学校: 一流校舍、二流师资、三流管理
有教育同行在饭桌上吐槽，现在国际学校办学往往是“一流校舍、二流师资、三流管理” --高层不稳定，中层乱提拔。也有家长反馈自己孩子的学校在入学之后才发现原来是“一流校舍、二流管理、三流师资”。管理层虽然愿意听取家长反馈，但是中外教师都是新手，课程是拼凑的，学生质量参差不齐。
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05/242021
美国高中与国际学校都欠缺的一样东西
最近一两周是美国大学第一轮录取(ED/EA)发榜季，各家媒体都在第一时间传播名校新闻，尤其关注藤校数据。在朋友圈里分享最多的是哈佛、斯坦福和普林斯顿大学三大巨头的录取。
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05/242021
小留学生的挑战,贯穿13岁到30岁,分这四层
有一段时间没有提笔写文章了，开始有点想念了，想念的是写作时候的独处.原本想找个理由安慰自己，最简单的推辞便是没时间，但是真正的原因是这段时间自己的心情比较烦躁，大脑从早到晚高速运转，自己的内心在睡觉前也没有机会恢复平静，因此无法进行深度思考，更不用提及向读者呈现想法。
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05/242021
没错! 美国教育的确宽松, 但那只是一半
下午2：30就放学，数学课偏简单，暑期没有作业，体育活动盛行，这是我们很多人眼中的美国教育。同时，好莱坞、NASA(美国国家宇航局)、硅谷等关键词构成了我们很多眼中的超级大国。
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05/242021
比美国高中更好的一种选择
如果我说美国中学并不完美，并非合适所有人，我相信读者是赞同的，其根本原因是不少学生准备不到位，与其说是去美国提升自己，不如说是为了逃避中国。
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05/242021
选择国际学校，最有价值的环节经常被忽略
之前写过几篇以择校为主题的文章，出发点是帮助考虑国际学校的家庭甄别并选择合适的学校。其中一篇，名为《6个问题，快速判断任何一所国际学校质量》，为读者整理出具体的6大问题，每个问题都命中学校痛点(“林老师频道”2016-4-6)。
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05/242021
6个问题，帮你判断任何一所国际学校质量
现在国内正兴起一股办学潮，从一线到三线城市，一座座新型国际学校拔地而起，收费从10+万到30+万不等。每一家都是老王卖瓜，自卖自夸。任何新生事物登台亮相的初期总是混乱的，质量肯定参差不齐。家长的最大的困惑是如何判断学校质量?口碑?大学录取记录?课程体系?
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05/242021
托福115+,成绩全A,为何无学校录取?这项能力最关键
两年前我在“林老师频道”写过一篇文章，名为《美国名校招生的真正规则和潜规则》。虽然当时频道上线刚数月，读者数量寥寥几千，但是该篇文章的阅读量却超过了读者数量总数，令人颇感意外。
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05/242021
小留学生融入美国,英文和体育都不是最关键
2016年底应邀去深圳做了一场以《如何最大化留学回报》为主题的讲座，席间认识了一对母女，她们令人印象深刻。孩子扎了根马尾辫，是一位小学生。母亲衣着端庄，说话脸带微笑。今年秋天母亲将送女儿去瑞士读私校。
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05/202021
IB, A-LEVEL, AP, 三者的区别到底是什么? 终于讲透彻了!
伴随着中国国内出现的国际学校和双语学校的办学热，家长的择校问题随之而来。其中最常见的困惑之一是课程体系之间的比较，最火热的末不过：IB, A-LEVEL 和 AP。阅读过一些关于三者的对比文章，大多数只不过是截取官方网站的英文信息加以翻译，并无实际对比，故此今日提笔为众家长从新的角度来点明本质区别的一二。
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05/202021
为何美国最顶尖高中既不用IB，也不开AP
不少读者询问：倘若目标是想申请美国排名前30的大学，IB，AP，A-Level三大课程体系(AP虽不成体系，暂时也算)，哪位最具有优势?简洁的答案：IB。尤其最近几年，在中国本土，开设IB的国际学校越来越多，其中不乏略有名气的新秀，比如北京鼎石学校以及上海包玉刚，都给IB在本土的推广起到了不少促进作用。
